Курсы для учителей Дульдургинского района прошли на базе ДСОШ №2
28 ноября 2018 г. методистами ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края» на базе ДСОШ №2 организованы курсы повышения квалификации для заместителей руководителей и педагогов Дульдургинского района по теме «Развитие профессиональных компетенций педагога в условиях введения НСУР». Курсы проводятся по запросу Отдела образования и молодежной политики Комитета по социальной политике МР «Дульдургинский район» и пройдут в два этапа. В первом этапе приняли участие 25 заместителей директоров и педагогов из 8 образовательных организаций Дульдургинского района.
В первой половине дня проведены лекции по темам «Развитие профессиональных компетенций учителя в условиях введения НСУР» (лектор - Болотова Г.Ц., заведующий ЦОКО АИПК), «Событийность в образовании: технологии реализации событийного подхода» (лектор – Жамбалова Э.Ч., проректор по НМР АИПК), «Проектная задача как способ оценивания УУД» (лектор - Цыдендоржиева Ц.Ц., старший преподаватель АИПК). В ходе лекций слушатели курсов ознакомились с результатами апробации новой модели аттестации, ходом исследований компетенций учителей, изучили подходы к разработке Единых федеральных оценочных материалов, которые будут использоваться в ходе реализации новой модели аттестации педагогических работников. Одной из задач курсов является освоение содержания по реализации событийного подхода в обучении и воспитании. Для решения данной задачи в ходе лекций изучены теоретические основы событийного подхода, подходы к определению понятия «событие», технологии организации и проведения образовательных событий, критерии событийности, особенности разработки проектных задач.
Во второй половине дня организована работа интерактивной площадки «Методическое событие как механизм развития субъектности учителя». Участники площадки ознакомились с требованиями к описанию модельной практики учителя, изучили технологию организации методического события, рассмотрели нетрадиционные способы организации методической работы. Для освоения способа описания модельной практики слушателям предложено заполнить технологическую карту учителя Современной школы, Цифровой школы и Школы талантов. Квази-ситуация и работа с технологическими картами вызвали интерес у слушателей, обсуждение предлагаемых решений прошло при активном участии всех групп. Далее слушателям дано техническое задание, которое будет реализовано в ходе второго этапа курсов.
В целом, нужно отметить, что педагоги имеют высокий уровень мотивации к совершенствованию своих профессиональных компетенций, находятся в поиске инновационного компонента своей модельной практики и готовы к использованию новых технологий обучения и воспитания. Пожелаем всем плодотворной работы в ходе второго этапа курсов, который состоится в декабре.
Э.Ч.Жамбалова, проректор по НМР АИПК