О проведении семинара «Профессиональный стандарт педагога: условия и механизмы реализации в ОО»
О проведении семинара
«Профессиональный стандарт педагога: условия и механизмы реализации в ОО»
2-3 ноября 2017 года Агинским институтом повышения квалификации работников социальной сферы организован семинар для руководителей образовательных организаций Агинского Бурятского округа «Профессиональный стандарт педагога: условия и механизмы реализации в ОО». В работе семинара приняли участие 42 директора образовательных организаций Агинского Бурятского округа, 5 заведующих дошкольных образовательных учреждений ГО «Поселок Агинское», специалисты и методисты районных отделов образования.
Работа первого дня семинара посвящена изучению нормативно-правовых основ реализации профессионального стандарта педагога, документов, регламентирующих введение профессионального стандарта педагога и Национальной системы учительского роста, проблем реализации профессионального стандарта педагога в управленческой деятельности. Участники семинара ознакомились с результатами исследования компетенций учителей, организованных Федеральной службой по надзору в сфере образования, изучили демонстрационные материалы, использованные для оценки компетенций учителей, ознакомились с подходами к разработке Единых федеральных оценочных материалов, которые будут использоваться в ходе реализации новой модели аттестации педагогических работников.
В ходе семинара одной из основных проблем определена проблема подготовки учителей к работе в условиях реализации Профессионального стандарта педагога и Национальной системы учительского роста. Для детального обсуждения путей решений данной проблемы организована сессия стратегического сценирования, в ходе которой участники обсудили возможные векторы развития системы повышения квалификации учителей, как на уровне образовательной организации, так и в процессе дополнительного профессионального образования.
Ключевой проблемой реализации новой модели аттестации, которая будет применяться в процессе введения Национальной системы учительского роста, является необходимость развития определенного набора компетенций учителя: предметной, методической, психолого-педагогической и коммуникативной компетенций, поскольку именно данный набор компетенций будет оцениваться в ходе аттестации. В связи с этим актуализируется необходимость создания новых условий и механизмов методического сопровождения учителей, повышения их квалификации. Для определения возможных вариантов решения данных проблем организована межгрупповая дискуссия, в ходе которой обсуждены возможные изменения в содержании подготовки учителей, в формах повышения квалификации и в определении новых форматов диссеминации опыта учителей.
Участники сессии стратегического сценировния проявили высокий уровень готовности к реализации нововведений, признали необходимость применения новых управленческих решений в процессе подготовки учителя к реализации Профессионального стандарта педагога и Национальной системы учительского роста, определили возможные пути решения проблемы подготовки учителя в условиях образовательной организации, обозначили возможные векторы изменений в области дополнительного профессионального образования.
3 ноября в работе семинара приняла участие Е.Г.Титова, директор Центра сопровождения введения профессионального стандарта Института развития образования Забайкальского края. Ею освещены нормативно-правовые документы, необходимые для введения Профессионального стандарта педагога, определен алгоритм управленческих решений при введении стандарта педагога на уровне образовательной организации.
В целом руководители ОО отметили практическую значимость содержания, представленного в ходе семинара, и выразили готовность к реализации требований Профессионального стандарта педагога и введению Национальной системы учительского роста.
Э.Ч. Жамбалова,
проректор по научно-методической работе АИПК РСС
