О работе образовательной мастерской «Практика достижения метапредметных результатов образования» в р
6-7 декабря 2018 года в рамках Забайкальского образовательного форума Министерством образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников образования и социальной сферы» Забайкальского края и МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат» организована работа образовательной мастерской «Практика достижения метапредметных результатов образования». Цель образовательной мастерской – создание единого деятельностного пространства для профессионального и общественного обсуждения актуальных вопросов достижения метапредметных результатов образования. В работе мастерской приняли участие федеральные эксперты Миркес Мария Моисеевна, к.философ.н., доцент Сибирского федерального университета, директор «Школы антропонимики», куратор программы «НооГен» и группы проектов «Образовательный экстрим», автор и ведущий семинара «Директорий» для управленцев негосударственных образовательных организаций, эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации и Медведчиков Сергей Владимирович, директор Всероссийской школы развития НооГен, тьютор, технолог образовательных событий.
Участники образовательной мастерской:
1.Участники Забайкальского образовательного форума, руководители, педагоги общеобразовательных организаций (г.Читы, Чернышевского, Шилкинского, Борзинского, Улетовского и других районов) ;
2.Учащиеся 7-8 классов – 105 человек (МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат»; МБОУ СОШ№49 с углубленным изучением английского языка г. Чита, МБОУ «Многопрофильная языковая гимназия №4, г. Чита; МБОУ «Многопрофильная гимназия №12», г. Чита; МБОУ «Многопрофильный лицей Забайкальского государственного университета», г. Чита.);
3.Родители – 15 человек (МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат»; МБОУ СОШ№49 с углубленным изучением английского языка г. Чита, МБОУ «Многопрофильная языковая гимназия №4, г. Чита; МБОУ «Многопрофильная гимназия №12», г. Чита; МБОУ «Многопрофильный лицей Забайкальского государственного университета», г. Чита.).
Приветствуя участников мастерской, Б.Б.Дамбаева, ректор ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», к.п.н., актуализировала основную идею площадки – необходимость развития у учащихся компетенций будущего, совершенствования профессионализма учителя, обновления содержания и технологий обучения. В целях погружения в проблемное поле участниками мастерской прослушана лекция Марии Миркес «Навыки XXI века». Далее проведен практикум по организации метапредметной образовательной деятельности, в ходе которого участники в деятельностном режиме освоили особенности организации образовательного полигона, изучили способы оценивания и рефлексии метапредметной деятельности и варианты фиксации метапредметной деятельности в ООП школы. Во второй половине дня проведена организационно-деятельностная игра с учащимися 7-8 классов образовательных организаций, которые приняли участие в работе мастерской.
Значимым событием первого дня работы мастерской стало открытие лаборатории деятельностных образовательных практик, статус которой присвоен Агинской окружной гимназии-интернату. Выступая с докладом, директор гимназии Б.Б.Жамьянов актуализировал цель создания лаборатории - технологизация инновационного опыта проектирования деятельностных образовательных практик в общем образовании, анализ, экспертиза и распространение результатов апробации. Предпосылками для создания лаборатории деятельностных практик в Агинской окружной гимназии-интернате является богатый опыт инновационной деятельности, реализованные образовательные проекты, высокая экспертная оценка на региональном, федеральном и международном уровнях.
Во второй день работы мастерской участники имели возможность познакомиться с опытом гимназии по освоению мыследеятельностного подхода, технологий достижения метапредметных результатов. Выступая с импульс-докладом, заместитель директора по научно-методической работе Дамдинжапова О.М. ознакомила участников мастерской с методологическими основами инновационной деятельности гимназии, рассказала об основных механизмах достижения метапредметных результатов. Форсайт-проект «Взгляд в будущее образования – навстречу вызовам», организованный федеральными экспертами Марией Миркес и Сергеем Медведчиковым, позволил участникам в деятельностном режиме ознакомиться с технологией решения ноогеновских задач. В решении задачи приняли участие ученики, учителя и родители школ-участниц мастерской. Далее учителями гимназии проведены открытые занятия с учащимися МБОУ СОШ№49 с углубленным изучением английского языка, МБОУ «Многопрофильная языковая гимназия №4, МБОУ «Многопрофильная гимназия №12», МБОУ «Многопрофильный лицей Забайкальского государственного университета», МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат». Метапредметные занятия проведены с использованием технологий метапредметов «Знание» (Шойдокова Н.Ц.), «Знак» (Дамдинжапова О.М.), «Задача» (Бадмаева С.К.) и «Проблема» (Данзанимаев Ч.Б.). Во второй половине дня проведены уроки в формате метапредметного интенсива на материале математики (Цыденова Л.Б.), русского языка (Цырендашиева Б.Э.), английского языка (Дондоковой И.Ж.) и химии (Базарова Т.А.). Рефлексия и анализ уроков показали высокий уровень удовлетворенности участников мастерской, интереса и мотивации профессионального сообщества к освоению новых методов обучения.
Таким образом, в ходе работы мастерской обсуждены вопросы реализации метапредметных технологий как основы развития базовых способностей учащихся, изучены событийные форматы оценки планируемых результатов ФГОС, определены метапредметные эффекты предметного содержания, актуализированы новые компетенции педагога, которые необходимы для достижения метапредметных результатов.
Поздравляем Агинскую окружную гимназию-интернат с открытием лаборатории деятельностных образовательных практик, желаем успешной реализации всех проектов!
Э.Ч.Жамбалова, проректор по НМР АИПК