ФГОС НОО В ДЕЙСТВИИ: «ОЛИМПИАДА ШКОЛ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ» (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

6 марта 2019 года на базе МОУ «Южно-Аргалейская СОШ» проведена Х окружная олимпиада учеников-эльконинцев по решению проектной задачи. Учредителем и организатором олимпиады является Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы. Цели и задачи Олимпиады:

– поддерживать освоение образовательной системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова в массовой педагогической практике через определение достижений, трудностей и проблем учащихся и педагогов;

- оценить уровень овладения учащимися предметными знаниями и развивающий эффект обучения;

- выявить наиболее одаренных учащихся, способствовать их поддержке, созданию условий для более полного раскрытия их способностей;

- способствовать освоению учащимися и педагогами разновозрастного сотрудничества детей в различных формах коллективно-распределенной деятельности;

- содействовать обмену опытом и повышению квалификации учителей, реализующих образовательную систему Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова;

- способствовать распространению, популяризации и пропаганде идей развивающего обучения;

- расширять общение детей из разных школ развивающего обучения.

Приняли участие 9 команд по 6 разновозрастных участников (54 человека) из 9 образовательных организаций округа: Могойтуйской СОШ №3, Дульдургинской СОШ, Дульдургинской СОШ №2, Агинских СОШ №1, №2, №3, Амитхашинской, Кункурской и Южно-Аргалейской СОШ.

В первой половине дня проведена презентация групп. Каждая команда показала свой имидж: название, эмблему, песню, девиз и форму. Оценивались по следующим критериям: оригинальность выступления, культура речи и глубина содержания. Лучшие визитки представлены командами «Будамшууханууд» Кункурской СОШ (1 место), «Радужные пальчики» Агинской СОШ №3 (2 место), «Патриот» Дульдургинской СОШ №1(3 место) и «Энергия» Агинской СОШ №1(4 место). В целом, каждая команда творчески подошла к выполнению данного задания.

Во второй половине организовано решение проектной задачи по тексту «Жемчужина сибирской тайги». Задача состояла из 10 заданий по разным предметам: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, изобразительное искусство и технология. Эксперты отмечают возросший уровень коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся, а именно - умение грамотно задавать вопросы, взаимодействие и сотрудничество между членами команд, умение распределять обязанности и контролировать время. Дети слабо справились с заданиями по окружающему миру, слабо написали инструкции «Правила поведения в лесу». Нужно отметить низкий уровень применения полученных знаний в нестандартной ситуации. Учителям следует улучшить работу над выполнением творческих заданий.