Конкурс «Педагог- психолог- 2019»
С 18-22 марта проводился краевой конкурс «Педагог- психолог Забайкалья- 2019». Конкурс проводился в целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов Забайкальского края, повышения престижа Службы практической психологии в системе образования края. Всего в конкурсе участвовали 10 педагогов-психологов Забайкальского края.
Из Агинского Бурятского округа в очном этапе конкурса приняли участие педагог-психолог МДОУ «Детский сад «Звездочка» п. Агинское - Батурина Маргарита Евгеньевна, педагог-психолог МАОУ «Могойтуйская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.Р. Гласко» - Баторова Баирма Цыденовна, педагог-психолог ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум» - Рабданова Намсалма Цырендоржиевна.
В первый день конкурса состоялось конкурсное испытание «Я - педагог-психолог». Критериями оценки в данном испытании стали: общая культура, логичность в построении самопрезентации, содержательность выступления, умение ориентироваться во времени. Все трое достойно презентовали себя в качестве педагогов-психологов. Каждая конкурсантка рассказала о себе, об основных направлениях своей работы, о важности своей деятельности в образовательных учреждениях. Особенно ярко и оригинально выступила Баирма Цыденовна Баторова. Конкурсанты отвечали на вопросы жюри: Как организуете работу с родителями, с детьми ОВЗ, с педагогами. С каким вопросом могли бы обратиться к министру образования?
На второй и третий день конкурса конкурсанты давали открытые занятия и мастер-классы. Цель конкурсного испытания «Открытое занятие» - оценка уровня профессионального мастерства. Критерии оценивания: общая культура, логичность в построении занятия, владение современными педагогическими и психологическими технологиями, соответствие применяемых форм работы целеполаганию и их эффективность, использование различных способов мотивации и поощрения обучающихся во время занятия, рациональное использование времени и смена видов деятельности, достижение поставленной цели.
Батурина М.Е. провела интересное занятие с дошкольниками, в котором дети путешествовали по «Планете Знания», выполняя разные задания и упражнения для развития личностных качеств. Детям очень понравилось занятие, на что указывает рефлексивный этап занятия.
Рабданова Н.Ц. показала занятие со студентами 1 курса СПО, на котором были упражнения для сплочения, решение ситуативных задач и т.д. Студенты создавали «Паутину Дружбы» и «Правила Дружбы».
Баторова Б.Ц. показала занятие с обучающимися 10 класса. На данном занятии были применены современные психолого-педагогические технологии. В течение занятия все дети активно и продуктивно работали. Во время занятия все критерии были хорошо отработаны, проведена эффективная рефлексия, обучающиеся удовлетворены занятием.
На конкурсном испытании «Мастер-класс» конкурсанты публично выступали перед коллегами и членами жюри, демонстрировали опыт реализации психолого-педагогической практики или инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательной деятельности. На данном конкурсном испытании наши конкурсанты достойно продемонстрировали опыт своей практики. У Намсалмы Цырендоржиевны была тема: «Арт-терапия как форма диагностики сплоченности», у Баирмы Цыденовны – «Вселенная из чакпур», у Маргариты Евгеньевны – «Техника волшебной краски Т.Д. Зинкевич-Евстегнеевой».
По результатам заданий 1 тура все трое были допущены на второй тур, что является уже хорошим показателем деятельности данных педагогов-психологов округа.
Следующее конкурсное испытание – «Профессиональный квест». В ходе этого испытания конкурсанты в течение 2 часов подготовили документ «Психологическое заключение» на основе анализа данных протокола психодиагностического обследования. Возраст детей и проблематика заданий определялись перед началом конкурса и индивидуально для каждого конкурсанта.
Последнее задание второго тура - конкурсное испытание «Кейс», целью которого является демонстрация уровня профессиональной компетентности в ситуации консультирования. Конкурсант в режиме реального времени работает с «клиентом» и помогает ему разрешить проблемную ситуацию. «Клиент» обращался к педагогу-психологу с разными проблемами. Это занятие оказалось для всех сложным.
По результатам 1-2 туров в третий тур была допущена Баторова Баирма Цыденовна. «Разговор с Министром» - это дискуссия по обсуждению проблемных вопросов в рамках заданной темы.
Итоги конкурса будут объявлены 22 марта.
В.Б.Ортонова, преподаватель АИПК