О проведении второй сессии по программе профессиональной переподготовки «Учитель китайского языка»

С 15 по 19 апреля 2019 года проведена вторая сессия для слушателей курсов по программе профессиональной переподготовки «Учитель китайского языка». Программа разработана в соответствии с запросом органов управления образованием, обусловленным введением второго иностранного языка и отсутствием для этого необходимых кадров. Цель программы: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях: «Основное общее образование», «Среднее общее образование» для приобретения квалификации «Учитель китайского языка» и осуществления трудовых действий в области обучения, воспитания и развития в соответствии с требованиями ФГОС ОО и профессионального стандарта педагога.

На курсы прибыло 18 слушателей: ГО «п. Агинское» - 4, Агинский район – 3, Могойтуйский – 1, Дульдургинский – 3, Ононский район – 2, г.Чита -2, Республика Бурятия – 2.

Согласно учебно-тематическому плану в ходе второй сессии изучены нормативно-правовые основы образовательной деятельности, требования к профессиональной компетентности современного педагога, новая модель аттестации педагогических работников, которая апробируется в связи с введением национальной системы учительского роста. Также слушателями рассмотрены актуальные вопросы реализации ФГОС: требования к проектированию содержания и структуры рабочей программы, особенности преподавания второго иностранного языка, система оценки качества планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Практический курс китайского языка включал практикумы по темам «Поздравляем с днем рождения!», «Покупки в продуктовом магазине», «Идем в столовую». Слушателями изучены особенности фонетико-фонологической системы китайского языка, основные типы предложений, предложение наличия и местонахождения, основные предлоги и послелоги, вопрос "где?", вопросительные местоимения со значением "сколько?", иероглифика: наиболее употребительные иероглифы на начальном этапе обучения, анализ их графической структуры.

Итоговая аттестация включала выполнение письменной работы, направленной на контроль освоения лексики и грамматических правил.

Для самостоятельной работы слушателям дано задание. Следующая сессия состоится в октябре 2019 года.