top of page

ИТОГИ КОНКУРСА ЗОФ-2019


4 декабря

Конкурс авторских проектов педагогов

«Инноватика в образовании: поликультурное воспитание и образование детей и молодёжи»

Образовательный салон

«Поликультурное воспитание детей и молодёжи»

Номинация

Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи в условиях полиэтнического региона, лучшие программы казачьих(кадетских ) объединений4 декабряКонкурс авторских проектов педагогов«Инноватика в образовании: поликультурное воспитание и образование детей и молодёжи» Образовательный салон «Поликультурное воспитание детей и молодёжи» НоминацияГражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи в условиях полиэтнического региона, лучшие программы казачьих(кадетских ) объединений

2 место

МАОУ «Агинская СОШ № 1» ГО «Поселок Агинское» Чаргаа Роберта Константиновна

История Великой Отечественной войны в памяти моей семьи

Номинация

Инновационные технологии в обучении и воспитании детей и молодёжи

1 место

МАОУ “Агинская окружная гимназия-интернат” ГО «Поселок Агинское» Шойдокова Наталья Цыренжаповна

Технологизация практик развития культуры работы со знанием на уроках истории средствами метапредмета “Знание”

3 место

МАОУ «Агинская СОШ №4» ГО «Поселок Агинское» ГО «Поселок Агинское»

Чимитова Соелма Сергеевна

Повышение коммуникативных способностей детей с РАС посредством разработки и внедрения комплекса дидактических материалов на основе методики ПЕКС

Номинация

Поддержка детских и молодёжных инициатив в сфере межэтнических отношений, противодействия экстремизму и терроризму, профилактические психолого-педагогические программы

2 место

МОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» ГО «Поселок Агинское»

Чимитова Билигма Цыдыповна

Программа «Разговор с совестью»

Номинация

Выявление и поддержка талантливых детей и молодёжи, инновационные модели творческой реализации детей и молодёжи

1 место

МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат» ГО «Поселок Агинское» Балданова Дарима Хуригадаевна

От «прикосновения к вечности» - к вызовам современности

Номинация

Кибербезопасность, лучшие электронные образовательные ресурсы для детей

2 место

МДОУ Детский сад «Звездочка» ГО «Поселок Агинское» Мясникова Татьяна Александровна

Технология создания электронного пособия для развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста

3 место

МАОУ «Агинская окружная гимназия-интернат» ГО «Поселок Агинское» Чимитова Соелма Цыдыповна

Создание виртуального тура

Конкурс молодых педагогов «К вершинам профессионального успеха»

Номинация

Современные педагогические технологии в поликультурном образовательном пространстве, воспитание и социализация в полиэтническом регионе

2 место

«Дульдургинская средняя общеобразовательная школа №2» Дульдургинский район

Каминина Олеся Михайловна

Нетворкинг родителей как условие формирования поликультурных компетенций младших школьников

Конкурс

«Детский сад будущего в поликультурном регионе»

1 место

МАДОУ «Могойтуйский детский сад «Дюймовочка» Могойтуйский район

Майдариева Валентина Тудуповна

Методическая поддержка родителей детей раннего возраста, получающих дошкольное образование в семье (на примере консультационного центра «Малышок»).

2 место

МДОУ «Новоорловский центр развития ребенка - детский сад «Аленушка» Агинский район

Симонова Елена Анатольевна

Условия расширения образовательного пространства формирования культуры здоровья дошкольников

5 декабря 2019 г.

КОНКУРС ПРОЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

«Инноватика в образовании: поликультурное воспитание и образование детей и молодёжи»

Номинация

«Поликультурное образование школьников (образовательные проекты по направлениям

этнокультурного развития личности в системе общего и дополнительного образования), социально значимые проекты по созданию поликультурной среды в образовательной организации»

1 место

МОУ «Агинская СОШ №2» ГО «Поселок Агинское» Цынгуева Дулмажаб Дугаржаповна

Проект стажировочной площадки для педагогов, реализующих программы духовно-нравственного воспитания школьников в поликультурной образовательной среде в условиях вызовов 21 века

Номинация

«Лучшие практики поликультурного воспитания и образования в резильентных школ»

У округа нет мест

Номинация

«Образовательные модели сетевого взаимодействия в поликультурном регионе

(инфраструктурные проекты (модели сетевого взаимодействия) по направлениям этнокультурного развития личности

в системе общего и дополнительного образования, лучшие модели сетевого взаимодействия образовательной

организации в условиях ФГОС среднего общего образования»

1 место

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Агинская окружная гимназия-интернат»

ГО «Поселок Агинское» Дамдинжапова Оюна Мункожаргаловна

Программа развития УУД в старшей школе: инновационный дизайн сетевого взаимодействия

3 место

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Цокто-Хангильская средняя школа им.Ч-Л.Базарона»

МР «Агинский район» Гунгаев Цырендаши Баярович

Виртуальный кампус в Точке роста

КОНКУРС ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«Инноватика в поликультурном воспитании и образовании детей»

Номинация

«Инновационные проекты»

2 место

Комитет образования администрации муниципального района «Агинский район»

МР «Агинский район» Мункуева Соелма Балдандугаровна, председатель

Сетевое взаимодействие сельских малочисленных школ Агинского района в условиях реализации ФГОС среднего общего образования

3 место

Комитет образования администрации городского округа «Поселок Агинское»

ГО «Поселок Агинское» Нимацыренова Елена Баировна, председатель

Организация сетевого взаимодействия в городском округе «Поселок Агинское» как условие формирования инженерно-технических компетенций у учащихся

НОМИНАЦИЯ

«Социально-значимые проекты»

У округа нет мест

НОМИНАЦИЯ

«Муниципальные модели сетевого взаимодействия в поликультурном регионе»

2 место

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Урда – Агинская средняя общеобразовательная школа им. Г.Ж.Цыбикова»

МР «Агинский район» БатожаргаловаДулма Владимировна

Роль тьюторской школы в организационно-методическом сопровождении сетевого взаимодействия в условиях ФГОС среднего общего образования

 

bottom of page